Endüstri mühendisliği ile ilgili internette araştırma yaptığımızda, genellikle yöneticilik yapma ve verimliliği artırma gibi çok genel ifadelerle karşılaşırız. Ben de endüstri mühendisliğini seçerken bu tür düşünceler içerisindeydim. Endüstri bölümünü bitirdiğimde bir firmada yönetici olacağımı hayal ediyordum. Ancak endüstri mühendisi olmak, aslında kapsamlı bir eğitim sürecini gerektiriyor.
Yönetici olmak, bir kurumun başında olmanın ötesinde, bence doğal bir yetenek; fakat bu yetenek eğitimle desteklenebilir. Endüstri mühendisliği eğitimine daha ayrıntılı bakalım. Eğitim, genellikle verimliliği artırmaya yönelik çalışmaları içerir ve matematik temelli bir bölümdür. Bu eğitim sağlık, ekonomi ya da insan kaynakları gibi pek çok sektörde uygulanabilir. Elinizde belli bir sayıda kaynak, yani zaman, para, insan, gıda gibi materyaller vardır ve önünüzde bir problem bulunmaktadır. Bu problemi optimum hale getirmek için çalışırsınız. Problemi çözmek için kullanılacak kaynakları en az şekilde kullanarak, maksimum kar elde etmeye çalışırsınız.
Bu nedenle endüstri mühendislerinin çalışma alanının çok geniş olduğu söylenir. Aslında geniş bir alan yok; farklı sektörlerde çalışabilirler, ancak her sektor içindeki görevleri benzer niteliktedir. Endüstri mühendisi, küçük bir ekipte, beş kişilik bir grup içerisinde ya da bir firmanın en üst düzey yöneticisi olarak, her durumda matematiksel bir probleme sahiptir. Belirli kısıtlar altında problem çözme eğitimi alırlar.
Bu yüzden endüstri mühendisliği mezunları ne iş yapar? Herhangi bir firmada, herhangi bir sektörde, o firmanın ihtiyaçlarına göre ortadaki problemi optimize etmeye çalışırlar. Daha az insan çalıştırarak, işleri daha kısa sürede tamamlayarak ya da daha az malzeme harcayarak üretim yapmaya gayret ederler. Bu süreçler tamamen matematiksel hesaplamalara dayanır.
Özellikle matematiğin altını çizmek istiyorum, çünkü sosyal mühendislik ile ilgili bazı algılar vardır. Diğer mühendislik dallarına göre, endüstri mühendisliği öğrencileri ağır bir fizik ya da kimya eğitimi almazlar. Ancak bahsettiğim matematiksel modeller, istatistik bilgisi içeren problemler ve bu problemlerin çözümü üzerine bir mühendislik eğitimidir. Elbette sosyal ve sözel yönler de vardır, fakat mühendislik ve matematik kısmını unutmamak gerekmektedir.
Bu metin otomatik olarak oluşturulmuştur. Hataları bildirerek geliştirilmesine katkı sağlayabilirsiniz.