Çizim yeteneğinin bir artı değer olabileceği doğru, ancak öğrencinin bu yeteneğe sahip olması şart değildir. Burada, birinci sınıfın ilk döneminden itibaren öğrencilerin somut düşünceden soyut düşünceye geçişini sağlayan, yarışmacı düşüncelerini ve bu düşünceleri çizime aktarabileceği derslerle donanım kazandırıyoruz. Bu nedenle, birçok öğrenci mimarlık bölümünü tercih ederken cesaretsiz davranabiliyor. Ancak bu durum bir zorunluluk değildir. Çizim yeteneği olmasa bile, hem bizim verdiğimiz eğitimle hem de kendi çabaları ve çalışmalarını geliştirerek bu yeteneği kazanabilirler.