Bu bölümü okurken ana amacım biraz daha okumak ve öğrenmekti. Çok fazla belli bir alana, örneğin avukatlık veya mimarlık gibi, yoğunlaşmak istemedim. Aslında, bölümü okurken de girdiğimiz derslerin çoğu makaleler okumaya, onlardan bir fikir edinmeye ve neden-sonuç ilişkisini kurmaya yönelikti. Sayfalarca makale okuyup, genel olarak yazılı sınavlarda ana bir konu üzerine uzun bir yazı yazmak zorundaydık. O uzun yazıyı yazarken, tüm hikayeyi bilip onu bir sayfalık bir yazıya dökmeye çalışırdık. Bu süreçte özet okuma, anlama ve neden-sonuç ilişkisi kurma gibi becerilerimizi geliştirmeye odaklandık.

Buraya geldiğimde sayısal bir bölüm okumadım; çok sözel bir bölümdü. Ancak dediğim gibi, neden-sonuç ilişkisine dayanan analitik düşünme becerilerini geliştiren bir alan oldu. Gerçekten çok yönlü bakmayı sağladı. Buraya geldiğimde bana birçok etkisi oldu. Elbette rakamlarla çalışmalara katıldım, çünkü kantitatif bir çalışma yürüttüm. Önümde rakamlar vardı ama onları hikayeleştirmem gerekiyordu. Sorduğum soruların nedenleri rakamlar olarak önümde duruyordu; fakat ben bunları bir hikaye içinde oturtmadan bir anlam yükleyemezdim. Dolayısıyla, farklı bilgiler alıp bunları kısa bir şekilde, markanın aklına en çok yatan biçimde özetlemem gerekiyordu.

Bölümün bana en büyük katkısı, düşünme becerimi analitik olarak geliştirmesi ve bir şeyi başkalarına anlatırken, onların anlayabileceği seviyede ifade etmemi sağlaması oldu.