Birinin yoğunluktan dolayı aşırı zorlanması ve neredeyse göz açıp kapamaya zamanının olmaması eğitimin yeterli olup olmadığı anlamına gelebileceğinden emin değilim fakat gerek hazırlık senesinin gelmesiyle eğitim sürecinin 5 seneye çıkması ve yeni bölüm olmasına rağmen (henüz 3 sene olmadı) Kore'de gayet üst seviye denilebilecek üniversitelerle değişim anlaşmaları yapmış olması (ve hocalarımız daha fazla anlaşma için halen de çabalamaktalar) Türkiye'deki diğer Kore Dili ve Edebiyatı bölümlerinden ayrıştırdığını düşünüyorum. Ancak verilen eğitim ne kadar iyi olursa olsun dil öğreniminde en büyük payın öğrenenin çabasına bağlı olduğunu düşünüyorum.


Kendi adıma konuşacak olursam ben yeterli buluyorum.

Türkiye'de nedense Türkçe ve Korece'nin aynı dil ailesine ait olduğuna dair (Ural-Altay Dil Ailesi Teorisi)eski ve artık tüm dilbilimcilerce geçersiz olan bu teoriye istinaden Türkçe bilenlerin kolayca Korece öğrenebileceğini ya da Korece öğrenmenin çok kolay olduğunu söyleyen kişi sayısı fazla. Gramer bakımından sıralama benziyor (SOV dilleri) ama sırf sıralama benzediği için tüm dil öğrenme sürecinin kolaylaştığını söylemek zor. Korecede bazen Türkçe dilinde bulunmayan gramer konseptleri var, hele İngilizce ile kıyaslayınca çok daha zengin bir gramer çeşitliliğiyle karşılaşılıyor, bu yüzden her ne kadar gerek sıralama bakımından gerek sondan eklemeli olmasıyla Türkçe ile benzese de Korece'nin derinlerine indikçe gramer çeşitliliğinin arttığının ve öğrenilmesi gerekilen birçok kural/konsept olduğunun farkına varılıyor. 


Korece öğrenmek çok zor ya da kolay demek pek mümkün değil, ne kadar emek harcandığına bağlı. Koreceyi sadece okul veya kurs aracılığıyla öğrenmek değil de her dilde olduğu gibi günlük yaşantınızda fazlasıyla kullanırsanız, fazlasıyla duyarsanız öğrenme süreciniz o kadar kolaylaşır. 

Her yabancı dil bölümü öğrencisinde olması gerektiği gibi dile ve kültüre ilginin şart olduğu bir bölüm ancak Kore Dili ve Edebiyatında okuyan öğrencilerin olmasa bile edinmesi gereken en önemli özellik planlı, programlı olup, ödevleri ve her hafta (haftanın her günü de denilebilir) olan quizleri ve devamsızlık durumunu vize ve finaller kadar önemsemesi. Hocalar Koreli olduklarından özellikle Türk öğrencilerin alışık olmadığı "ağır" eğitim sistemiyle Kore eğitim sistemine adapte ediyorlar ya da en azından adapte etmeye çalışıyorlar yoksa kalmak işten bile değil.

2018 yılına kadar 3 üniversitede de yoktu, Ankara ve Erciyes hakkında bir bilgim yok ancak 2018-2019 eğitim yılından itibaren İstanbul Üniversitesi'nde Korece hazırlık sınıfı olacak. Sadece Korece olur ancak gerek okurken akademik araştırma sürecinde gerek mezun olunca iş alanında İngilizcenin de önemi var.

Benzer Kişiler

Rabia Demirci
Rabia Demirci
Career Mix Yetenek Programı Kategori Departmanı Stajyeri, METRO Türkiye
Kıvanç Çekiç
Kıvanç Çekiç
İş Operasyonları Direktörü, Canon Eurasia
Murat Barlas
Murat Barlas
Hazine ve Özel Bankacılık Genel Müdür Yardımcısı, Aktif Bank
Sinem Akdoğan
Sinem Akdoğan
İşveren Markası Yönetimi Uzmanı, Garanti BBVA
Sevgül Güler
Sevgül Güler
Human Resources Business Partner Assistant Manager, Cigna
Cafer Sefer
Cafer Sefer
Teknik Operasyonlar Direktörü, Pronet
Murat Bulut
Murat Bulut
Group Marketing Manager, Asia / Pazarlama Grup Müdürü, Asya, Hayat
Merve Durmaz
Merve Durmaz
Operations Manager, Blueground
Ayşegül Yılmaz
Ayşegül Yılmaz
Sales Project & Development Management - Discover Attendee, Vodafone
Serpil Gümüş
Serpil Gümüş
Bilgi Teknolojileri Proje Müdürü, Pronet
Deniz Çiğdem Akyürek
Deniz Çiğdem Akyürek
Ruhsatlandırma ve Pazar Erişim Direktörü, Abdi İbrahim
Ceren Bayır Işık
Ceren Bayır Işık
Kıdemli Mağaza Müdür Yardımcısı, Migros
Tolga Nayan
Tolga Nayan
Satış Direktörü, Zingat.com
Akın Yenigün
Akın Yenigün
Üretim Takım Lideri, Softtech
Çiğdem Şamlı
Çiğdem Şamlı
Dijital Reklam, Medya Planlama ve Satınalma Stajyeri, DenizBank
Ediz Bora Altıntaş
Ediz Bora Altıntaş
Perakende Müdürü, Koton
Emre Belül
Emre Belül
Eğitim Teknolojileri Yöneticisi, Şişecam
Doğan Öztürk
Doğan Öztürk
Yazılım Mühendisi, Zingat.com